【工作推进】市教育督导综合组莅临淮南特校开展第五轮三年发展规划

2021—2022学年度发展性督导评估

 11月15日上午，淮南市教育督导办综合组一行5人莅临淮南市特殊教育学校，对学校第五轮三年发展规划2021—2022学年度，发展性目标任务完成情况进行督导评估。

特校党支部书记、校长吴杰代表学校向督导组作了学校自评报告，简要介绍了学校基本情况、学校文化，并从“党建引领，助力学校高质量发展”、“改善条件，持续优化育人环境”、“多措并举，强化教师队伍建设”、“五育并举，促进学生全面发展”、“适性教育，铸造特色教育品牌”等五个角度全面总结了学校发展、教师发展、学生发展、特色发展以及管理成效和下一步工作思路。

随后，督导组一行按照督导评估指标体系，通过随堂听课、考察校园、查阅资料、督导测评、教师座谈等方式，系统化、全方位的了解学校第五轮三年发展规划2021—2022学年度的落实情况。

经过专家组集中评议,形成了初步反馈意见。专家组首先对学校进行了总体评价:2022学年，特校领导班子团结带领全体教职工，坚持以落实“生命、生存、生活” 教育为举措，以“自理、自立、自尊”为教育目标，将“每个生命都精彩”的教育理念，贯穿到教育教学的方方面面；学校高度重视第五轮三年发展规划制定工作，获得市属学校第五轮三年发展规划2021-2024年度编制评审优秀等次。一年来，全体教职工聚焦小而美、美而精、精而强的发展目标，以“仁爱合和”来提升教师的师德修养，营造特校校园阳光、健康的氛围；学校在全面总结第四轮三年发展规划确定的各项任务指标的同时，以第五轮三年发展规划为指引，拓宽了办学思路，提高了办学水平。

最后，专家组从五个方面阐述了特校2021—2022学年发展规划目标达成情况：一是以党建品牌为引领，彰显教师奉献意识；二是优化育人环境，提升办学水平；三是深化课程改革，加强教师培训，优化课程结构、落实康教结合；四是提高学生素质，育人成果显著。五是组织有力、分工明确，整个自评过程认真、有序。同时对学校发展提出了三点建议：一是聚焦重点项目，完善保障措施；二是主动走出校门，拓宽办学思路；三是对标评价指南，继续提升办学水平。

在听取专家组的意见反馈后，校党支部书记、校长吴杰代表学校对督导评估组专家的悉心指导以及辛勤工作表示了感谢。淮南特校将继续以生为本，不断深化特殊教育课程教学改革，努力办好人民满意的特殊教育，奋力谱写特殊教育高质量发展新篇章。