【工作推进】特普携手同成长，共谱融合新乐章——淮南特校赴市青少年校外活动中心开展融合教育活动

为推进融合教育进一步发展，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。9月26日，淮南特校赴市青少年校外活动中心，与淮师附小山南第十三小学，开展了以“特普携手同成长，共谱融合新乐章”为主题的融合教育活动。

活动开始前，市青少年校外活动中心的张凯主任对前来参加这次活动的所有孩子们表示欢迎，希望在活动中彼此互相帮助，友爱相处。刚开始，两校学生们因为彼此不熟悉，略显腼腆拘谨，为了让他们能够熟悉起来轻松愉快地活动，负责此次活动的老师们安排，十三小、特校学生两两结对，形成组合，共同参与活动。

活动的第一项“无敌风火轮”采用队伍竞赛的方式，用时最短的队伍获胜。普校和特校的学生个个摩拳擦掌、跃跃欲试。在老师一声令下，两校学生纷纷配合起来，一会儿，操场上就有了一条条长长的"风火轮"。一轮轮滚动的圆环，凝聚着普校学生和特校学生的情谊，一次次完美的交接，展示着学生们团结协作的精神；一次次精彩的冲刺，昭示着学生们向上的力量。

随后，为喜迎祖国74周年华诞，表达两校青少年对伟大祖国的美好祝愿，在活动主持人的引导下，两校学生开展了“共绘祖国壮美山河”活动，学生们纷纷拿起画笔共绘美丽画卷，展现祖国壮丽多彩的山河，在绘画的过程中，孩子们的欢声笑语充满了整个活动现场。

活动的最后，两校学生们开展“我和国旗合个影”活动，孩子们依依惜别，合照留影，一个个朝气的面孔，一张张微笑的脸庞，在相框中定格，在国旗下绽放，学生们用简单、质朴的方式表达着对这段友情的不舍。

特普融合，有爱无碍。本次融合教育活动的开展进一步加深了普特学生之间的沟通与交流，促进了特殊儿童的社会化发展，让他们得到接纳、尊重和关爱，收获了自信;普通孩子加深了对平等、尊重、接纳和包容的理解，培养了他们善良、友爱、同理他人、乐于助人的优秀品质。未来，淮南特校将不断探索普特融合“双赢”的教育模式，提升融合教育专业能力，促进融合教育高质量发展，力争让每一个儿童同在一片蓝天下融合发展、同创未来。