关于印发《淮南市直属省级示范高中课后服务工作方案》的通知

市直属省级示范高中学校：

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）文件和《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（皖教基〔2018〕22号）文件精神，推进我市普通高中课后服务工作常态化、规范化，满足普通高中生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，办好人民满意的教育，结合我市具体实际，经研究，市直属省级示范高中学校先行实施高中课后服务，市教体局、市发改委、市人社局、市财政局共同制定了《淮南市直属省级示范高中课后服务工作方案》，现印发给你们，请遵照执行。

淮南市教育体育局

淮南市发展和改革委员会

淮南市人力资源和社会保障局

淮南市财政局

2024年3月19日 

淮南市直属省级示范高中课后服务工作方案

为推进我市普通高中课后服务工作常态化、规范化，满足普通高中课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，办好人民满意的教育，结合我市具体实际，经研究，市直属省级示范高中学校先行实施高中课后服务，市教体局、市发改委、市人社局、市财政局共同制定了《淮南市直属省级示范高中课后服务工作方案》。

一、重要意义

开展普通高中学生课后服务是进一步强化校内教育的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，也是新时代适应社会发展新形势、顺应普通高中教育发展新趋势、满足人民群众新需要的必然趋势。

二、基本原则

1.公开服务事项，主动接受监督。开展课后服务的学校要公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。

2.坚持自愿选择，解决群众急需。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。严禁利用课后服务时间开展集体教学，加重学生课业负担。

三、服务时间

具体服务时间由学校根据实际情况确定。

四、组织方式

学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，也可与具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。

五、服务内容

课后服务的内容以学法指导、课外阅读、社团活动和对学习有困难的学生进行补缺补差为主。非寄宿制学校不得以课后服务为名增设晚自习。原则上，课后服务时间，周末不超过半天，假期不超过两周。特殊情况需报市教体局核准。

六、加强管理

1.明确责任，科学制定实施方案。学校要加强统筹规划，落实实施责任，在充分论证基础上结合学校实际研究制定切实可行的实施方案，稳妥推进课后服务工作，市教体局加强对课后服务工作的宏观管理和监督；学校要将此项工作纳入学校整体工作中，纳入学年和学期计划，采取切实措施，负责具体实施。

2.加强课程管理、规范服务行为。各学校要切实贯彻执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，确保学校开齐开足课程。学校要严格按照省、市对普通高中作息时间的相关规定，严格执行上下学时间规定。严禁缩短教育教学活动时间，杜绝名不副实的课后服务。严禁将放学后的课后服务时间，作为正常教学时间，用来组织学生集体上课。

3.加强资源配置、有效整合资源。各学校要坚持以学校为主阵地全面开展课后服务，充分运用校内师资和设施设备等各种资源，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性，科学合理安排服务项目。在校内资源不足的情况下，学校可根据家长和学生意愿，向社会聘用科技类、艺体类专业人士参加课后服务。

4.加强教师管理、规范教师行为。要认真分析、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，对参加课后服务的教师及辅助人员，可在符合规定的前提下予以适当补助。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员，可由双方协议确定有关劳务报酬，所需经费可从收取的费用中列支。要加强师德师风建设，规范课堂教学和课后服务行为。

5.加强经费管理，规范绩效审批。认真落实课后服务由学生和家长自愿选择的要求，严禁强制或变相强制提供服务。对通过政府购买服务方式，引进非学科类校外培训机构等第三方专业力量参与课后服务的，不得收费。市人社部门在核定绩效工资总量时，应根据当地普通高中开展课后服务的实际情况，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数，对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理。各学校向市人社部门申报绩效工资时，要结合年度预算安排情况，资金来源为学校事业收入，绩效工资人均水平要与上年度大体相当。

6.加强课后服务监管，健全工作机制。各学校要对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行监管，要对每种课后服务的参与人数、服务内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。对以行政班形式整建制上课的、以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，整改一起，对相关责任人员要严肃查处。各学校每学期的课后服务工作实施方案须事先上报教育主管部门备案，经主管部门同意后方可实施。

7.加强课后服务宣传，营造良好氛围。各学校要运用新闻媒体等手段广泛宣传课后服务工作的目的、意义、方法、措施及成效，营造良好氛围。充分发挥家委会、家长学校的作用，对家长进行培训和引导，鼓励家长主动承担子女的课后家庭服务工作，使家校共育发挥更好的作用。