淮南市3个案例上榜全国2025年中小学实验教学能力展示活动现场展示案例名单

在教育部近日发布的《关于2025年中小学实验教学能力展示活动现场展示案例名单的公告》中，安徽省共有10个案例入选，淮南市3个案例位列其中。

淮南二中郭润老师的案例《基于证据推理 跨学科优化实验——检验菠菜中的铁元素》是本次全省中学化学学科唯一入选案例。该案例立足教材原有实验短板，依托文献梳理与实验创新，引导学生在探究中发现问题、优化方案，落实证据推理与跨学科实践理念，充分展现全市化学实验教学改革成果。

淮南四中周琴老师的案例《祖暅原理的探究与应用——球体积公式的探索》以全省中学数学第一名也是全省唯一一名中学数学实验教学案例晋级全国展示。备赛期间，市教体局加强统筹协调，市教育技术装备中心全程做好赛事组织、沟通衔接和现场保障；市教研室教研员悉心指导，在教学理念、实验方案和展示内容等方面提出专业建议；淮南四中组织学科骨干教师开展集体研讨，围绕实验设计、教学环节和展示效果反复打磨，形成了行政推动、教研引领、学校落实的工作合力。

淮师附小山南校区李菁老师的《神奇的默比乌斯带》小学数学实验教学课例以小学数学组省级第一名的成绩晋级全国现场展示。该课例对标新课标，聚焦“空间观念”“推理意识”核心素养，以梯度探究任务引导学生自主猜想、操作验证，并借助可视化演示突破拓扑知识难点，于一次次“意料之外”触摸数学本质，实现从操作体验到数学思维的跃升。从江淮一域到全国舞台，此次晋级既是青年教师专业能力的具体呈现，更是学校扎实教研实力与育人成效的生动注脚。

佳绩源于团队淬炼，更来自教研合力。近年来，淮南市教体局持续深耕实验教学改革，推进科学教育加法，鼓励教师立足课堂开展实验创新，着力培育学生科学探究与创新意识。下一步，淮南市教体局将持续搭建教师专业成长平台，深化实验教学改革，加强教研队伍建设，推动更多教师在教学实践中锤炼本领、在更高平台展现风采，以高素质教师队伍支撑淮南教育高质量发展。