同课异构展风采 校际交流促提升
——淮师附小洞山校区赴谢四小开展教研活动

为落实立德树人根本目标，加强校际教学交流，展示新课程理念下的课堂教学成果，促进教师专业发展，4月26日，沐浴着春日暖阳，在葛霞副校长的带领下，淮师附小洞山校区一行四人来到谢家集区第四小学，开展同课异构校际教学交流活动。此次校际交流活动线上线下同步进行，活动当天，点击率达到了1.17万人次，参与线上观课议课的老师达2144人。

首先，两校区的语文教师宫莉莉老师和陈宝娟老师，分别带来了经典课文《猫》的课堂教学展示。宫老师的课堂沉稳大气，不失灵动活泼。她处处以生为本，紧扣单元语文要素，大胆取舍，扎实体现“一课一得”，引领学生在体悟情感的同时，感悟明贬实褒的表达方法，并指导学生运用这种方法进行口语表达。最后结合课后阅读链接的两个片段，进行对比赏析，引领学生去感悟“心中有爱，笔下有法”这一主题。谢四小的陈老师，曾经是二十三年前在我校跟着宫莉莉老师的实习老师。一晃二十多年过去，师徒再次偶遇并同上一节课。她执教的是《猫》这篇课文的第二课时。她紧扣单元语文要素和课后练习，以表达作为教学重点，将语文要素转化为一个个语文任务群，引导学生合作交流，并大胆展示，完成档案表的填写，体现了课堂教学的实效性。两节语文课后。洞山校区教导处陈燕主任和谢四小督学王怀荣校长分别进行了点评。同样的教学内容，曾经的师徒同登台，演绎了不一样的精彩。两节课既各具特色，又有异曲同工之妙，碰撞出了火花，引发了听课老师的研讨与思考。

接下来两校的数学郝雪松老师和李芳老师，分别带来了《三角形的内角和》的课堂教学展示。两位数学老师风格迥异，但都紧扣数学活动实践课的特点和目标，重视学生的动手操作、自主发现与探究，都把培养学生的数学思维作为本节课的重点。教师能够有效地调控课堂，引导学生自主发现，自主感悟，收获满满。课后，谢家集区小学数学名师工作室主持人张鸿雁老师和谢一小副校长牛华杰对两节课进行了点评。

心有所信，方能行远。学有所悟，而后笃行。本次同课异构校际教研活动，搭建了交流、研讨、学习的平台。教师在展示各自风采的同时，同中有异，异中求同，形成了多向思维碰撞，互学互鉴、优势互补，使每一位参与其中的教师都受益匪浅，教学能力得以提升，有效促进“减负提质”落地落实。