深耕细作，十一中开展暑期班主任培训工作

七月盛夏，淮南十一中与十五中联合举办了暑期班主任培训班。期间，两校的70名班主任、行政干部参加了培训，八节高质量的专题讲座向大家传递了班主任工作最前沿动态，学习了优秀班主任应具备的基本素养，鉴赏了特色班级打造策略。大家纷纷表示，酷暑之下，静心而坐，潜心研学，才是暑假正确的打开方式。

潜学细读深悟，筑牢管理根基

此次培训，重点以班主任能力提升为主，市教体局基教科科长李韦遴在开班第一天就给大家带来了宝贵的精神大餐，《让学生在心灵的蓝天下飞翔》专题讲座引导班主任将学生的心理关注、关爱放在第一位，心灵呵护，细心浇灌，花开锦绣。中共合肥市委党校周教授通过《深化党史学习教育，推进党史铸魂育人》专题讲座，强化党史教育，学思想，强党性。《班主任处理突发事件技巧的训练》通过实实在在的教育教学管理实例， 将班主任工作实困通过解剖、研讨找到了突破口，得以高效化解，规避了风险。

共研共建共成长，锻造时代新师

为了提升大家的学习兴趣，增强学习实效，培训在每节专题讲座中都穿插相应的研讨环节，大家结合工作实践，与专家、同行共同探讨教育中出现的困惑，寻求最佳方案。宫明星就学困生的心理疏导提出了自己的想法，学困生的存在虽然不是普遍，但是客观事实。我们在教学过程中，很多老师为了追逐分数，优秀率，升学率，而放弃了部分学困生，甚至以“不是学习的料”甩锅给了基因。学困生的问题在哪？是天生？还是心理？在大家的积极研讨下，提出心理疏导为主。心理关注要从各个角度、各个方面、各个层次，要具有前瞻性、预见性、可行性，不能坐以待毙，更不能亡羊补牢。每个学生都应该是教师关注的对象，都要从心理把脉问诊。培训过程中大家还集体研讨了如何对待学生的分数与素质、成才与成长等敏感问题；商讨了家庭、学校、班级在育人过程中的角色、地位；探讨了校园暴力、人际冷暴力等社会热点问题。

淮南十一中积极响应国家教育方针，多渠道全方位培养时代新师，提升学校办学水平，为建设教育强国添砖加瓦。