超市快乐行 体验助成长
——淮南市市特殊教育学校开展融合教育实践活动

社会即学校，生活即教育。为了丰富特殊儿童的生活经验,构架起了课堂与社会的桥梁，使每一位学生能把学到的知识拓展延伸并运用到实际生活场景中,使每一位学生能在亲身体验中积累经验，磨练自己，提高生存、适应能力。11月7日下午，淮南市特殊教育学校联合淮南市民政局、淮南市朝阳社会工作服务中心开展了“超市快乐行 体验助成长”的社会融合教育实践活动。

活动开始前，淮南市朝阳社会工作服务中心志愿者和淮南特校老师组织开展了以超市购物为主题的学科知识、沟通与交往技能教育和安全、纪律教育。老师们耐心地协助每位同学列出自己想要购买的商品明细，并为学生们讲解购物的基本知识，包括如何挑选商品、认识价格标签、计算总价等，帮助学生提前熟悉购物流程。

活动当天，为了帮助学生们体验真实的生活场景，朝阳社会工作服务中心志愿者和淮南特校老师选择了乘坐公交车带学生前往超市。在步行前往公交站的途中，老师们耐心地对孩子们进行引导：“过马路要怎么做呀？”“要走斑马线！”“红灯停、绿灯行！”通过实地体验搭乘公交车，孩子们将平时在校学到的安全、礼仪知识迁移到社会生活中，自觉地排队，相互礼让座位，展现出具有良好素质的小公民形象。

在大润发超市内，超市工作人员老师们也给予了学生们悉心的指导和帮助。他们解答了学生们的疑问，引导他们正确理解和应对购物中可能遇到的问题，使这次活动成为了一个富有教育意义的学习过程。同时，志愿者和老师们还鼓励学生们与超市工作人员进行交流，提高了学生们的社会交往能力。

购物活动的过程中，学生们分组行动，他们手持购物清单，穿梭在琳琅满目的货架间，仔细挑选着所需的商品。他们学会了比较价格、查看生产日期和保质期，以及考虑商品的实用性和性价比。在挑选过程中，学生们不仅锻炼了自己的观察力和判断力，还学会了如何在有限的预算内做出最合理的选择。

结算时，学生们带好自己买的物品和朝阳社会工作服务中心提供的购物经费来到收银台，老师们教育学生要主动维护秩序，自觉按照先后顺序排队付款，避免因插队或混乱而导致的纠纷，提高了整体的购物体验。

今日实践一小步，他日融合一大步。通过此次超市购物实践活动，让孩子们体验到了交流、选择、合作、分享的快乐，有效地提高了孩子们的认知能力和社会交往能力。淮南特校始终将培养和提高特殊儿童的生活适应能力和生存技能作为出发点和归宿，围绕学生需要掌握的生活技能开展“大生活课堂”教育，为孩子们将来更好地融入生活，融入社会打下良好的基础。