苔花向阳 劳动育能
——淮南市特殊教育学校举办劳动与技能大赛

为培养学生的生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的劳动意识，提升特殊学生生活技能，在充满童趣与期待的六一儿童节前夕，淮南市特殊教育学校开展了以“六一遇端阳，劳技展锋芒”主题的劳动与技能大赛，通过庄重的入队入团仪式、榜样表彰与生活技能竞赛三大板块，让学生感受双节氛围，在劳动中收获成长与快乐。

大赛在庄严而充满希望的仪式中拉开序幕。首先举行的是新队员入队仪式。伴随着嘹亮的队歌，一批新队员戴上了鲜艳的红领巾，稚嫩的脸庞写满自豪。他们举起右拳，庄严宣誓，象征着光荣传统的延续和集体精神的传承。尽管宣誓的声音或清晰或模糊，动作或标准或需引导，但那份渴望融入集体、渴望被认可的真挚情感，深深打动了在场的每一位老师、家长。紧接着，淮南特校团支部副书记谭硕宣读了新团员名单。教师代表们为新团员佩戴上熠熠生辉的团徽。面对鲜红的团旗，新团员们神情庄重，紧握右拳，在团支书的带领下庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团……” 铿锵的誓言，表达了他们坚定不移跟党走的信念和为共产主义事业奋斗的决心。

紧随其后，备受瞩目的“苔花少年”表彰环节将现场气氛推向第一个高潮。“苔花如米小，也学牡丹开”——这些被表彰的少年，正是这句诗最生动的诠释。他们在各自不同的起点上，以超乎常人的毅力，克服身体或心智上的重重障碍。有的在康复训练中取得突破性进步，从无法握勺到独立进食；有的在沟通交往上实现飞跃，从沉默不语到主动问好；有的在情绪行为管理上展现惊人自控力。校领导班子为他们颁发奖状和纪念品。这不仅是对他们过往努力的至高肯定，更是为全校学生树立起看得见、学得来的身边榜样，无声地传递着“努力就有收获，坚持就有希望”的信念。颁奖典礼后，淮南特校党支部书记、校长彭永红发表了饱含深情与力量的讲话。他首先向所有获奖同学表示热烈祝贺，并希望全体学生要像苔花般坚韧，努力绽放出属于自己的独特光彩！

庄严而激励人心的仪式过后，扣人心弦的劳动技能大赛正式鸣锣开赛！学校深度考量特殊教育学生的个体差异、发展需求和康复目标，精心设置了梯度分明、贴近生活、极具实操性的比赛项目，并按学生能力发展水平科学分组，确保每位学生都能在适合的舞台上展现自我。“穿鞋袜”比赛现场，小选手们神情专注。对于存在精细动作或肢体协调障碍的孩子，分清左右、对准脚趾、提拉后跟，每一个看似简单的步骤都凝聚着日复一日的练习。老师们或轻声提示，或给予鼓励的眼神。当一只袜子或鞋子被独立穿上，那份成就感的笑容无比灿烂。“叠衣服”则考验分类整理与动作协调。学生们需要将不同大小、材质的衣物叠放整齐。比赛的胜负在其次，关键在于独立完成任务的决心和逐步提升的自我照顾能力。“叠被子”要求将被褥叠放得方正平整。对于空间感知或大动作协调有困难的学生，这需要反复练习的空间定位能力。“剥花生”需要灵巧的指尖力量和持续的专注。面对坚硬的花生壳，选手们小心翼翼地取出完整的花生米。这不仅是一场速度的较量，更是对精细动作康复效果的一次检验。“剥蒜头”则要求更精细的指尖操作和一定的力量控制。选手们需要将蒜瓣从蒜头上分离，并尽可能完整地剥去蒜皮。现场弥漫着淡淡的蒜香，孩子们全神贯注，努力克服感官上的刺激，力求又快又好。空气中弥漫的不仅是蒜香，更是挑战自我、克服困难的坚韧气息。“削土豆”则是本次大赛的“高难度”项目，尤为注重安全操作流程。选手们在确保安全的前提下，尽可能削得干净、减少浪费。老师们在一旁密切关注，随时准备提供必要的安全提示或辅助。熟练的动作背后，是无数次安全规则的学习和实践，是迈向独立生活的重要一步。

整个比赛过程，“支持”与“超越”成为主旋律。赛场上，小选手们克服身体或认知上的限制，全神贯注地投入每一个动作。他们的速度或许不快，动作或许不够完美，但那份认真、坚持和努力克服自身障碍的精神，赢得了在场所有人由衷的敬佩和持续的掌声。

本次劳动与技能大赛，是淮南市特殊教育学校践行“生活即教育”、“潜能开发”、“融合成长”理念的生动实践。通过庄严的入队仪式增强归属感，通过“苔花少年”表彰树立精神标杆；通过精心设计、高度个性化的生活技能竞赛，切实评估和提升了学生的生活自理能力、精细动作能力、专注力、安全意识和劳动习惯，有效促进了其社会适应性和独立生活能力的培养。大赛虽已落幕，但孩子们在劳动中磨砺出的意志、在实践中增长的自信、在挑战中迸发的生命力，如同那看似微小却顽强向上的苔花，必将持续积蓄力量，在未来的道路上绽放出更加夺目的光彩！