关于开展特殊教育优秀教具学具征集展示活动的通知
各特殊教育学校:
根据《安徽省教育厅关于开展特殊教育优秀教具学具征集展示活动的通知》(皖教秘〔2025〕177号)要求,为深化特殊教育课程教学改革,提高特殊教育教具学具应用水平,满足特殊儿童学习需求,丰富特殊教育数字资源,推动特殊教育高质量发展,现面向全市开展特殊教育优秀教具学具征集展示活动(以下简称“活动”)。现将有关事项通知如下:
一、活动目标
立足特殊教育教学实际,征集展示符合特殊儿童教学规律的优秀教具学具,为特殊教育提供更加丰富优质的教育教学资源;引导带动广大特教教师,积极开展特殊教育教具学具的创新研发与创新应用,促进教育教学方式转变和综合育人能力提升;增强科技赋能,助力推动特殊教育优质融合、医教结合,为特殊教育高质量发展提供更好服务。
二、活动内容
(一)作品范围
征集作品主要是依据国家课程标准和国家教材委审定教材,且已在视障教育、听障教育、培智教育、孤独症教育和融合教育等方面教育教学活动中实际应用的优秀教具学具。
(二)作品类型
1.创新制作。由教师本人提出选题创意,进行设计制作且在教育教学活动中实际应用的自制教具学具作品。
2.创新改进。由教师本人提出选题创意,对现有教具学具产品进行结构改造或功能改进,实现对原有应用范围或使用功能的拓展。
(三)作品要求
1.教育性。坚持党的教育方针,体现正确的价值观和教育观,符合特殊教育规律和特殊儿童身心发展特点,能够满足特殊教育教学需要和特殊学生学习需求,调动特殊学生的积极性与主动性,促进学生创新精神与实践能力培养。
2.科学性。选题科学,研究方法正确规范,研制过程科学严谨、符合逻辑;设计合理,结构清晰,易于操作,性能稳定;取材容易,安全、实用、经济、美观。
3.适用性。体现教育教学改革方向和课程标准要求,教育目标明确合理,知识内容传递和教学方法运用科学准确恰当,能够有效解决特殊教育的重点难点问题,提升教育教学效果;便于应用推广,有助于更广大特殊教育学校和特教教师学习借鉴。
4.创新性。创意新颖、构思巧妙,工艺技术合理,应用新技术、新材料、新工艺等方面有创新和发展,特别是应用人工智能、虚拟现实等数字技术后,与现有教具学具相比有显著进步。作品须为教师本人原创,不存在抄袭或侵犯他人知识产权等学术不端问题。
5.安全性。作品不得危及师生健康和生命财产安全,使用材料应无污染、无安全隐患,不涉及食品技术、医疗技术、药品类和饮食安全等内容。能够体现环保、节能、绿色的发展理念,可重复使用,有助于环保和可持续发展。
三、活动方式
(一)参与对象
活动参与人员原则上为从事特殊教育或融合教育的在编在岗教师。每个作品允许1—3名作者,多人合作作品应确定第一作者,其他为署名作者。不得挂名、冒名。
(二)材料要求
申报材料包括作品报送信息表(附件1)、研制方案文本、结构功能展示视频、实践应用展示视频。文本材料与视频材料内容应一致,视频材料的主讲人应为第一作者,署名作者可以辅助支持。作品报送信息表填写后以PDF、WORD格式上传,研制方案文本以WORD格式上传,视频材料以mp4格式上传,总大小不超过1G。
1.研制方案文本。分析研制背景与教情、学情,阐述研制目标、设计思路、拟解决的重难点问题与创新点等;概述研制过程与使用的技术路线等;通过案例说明可实现的教育功能与教学应用情况等,参考模板详见附件2。
2.结构功能展示视频。以视频形式多角度展示教具学具结构,清晰阐述选题背景、研制目标、设计原理、功能用途与创新点。视频时长不超过10分钟,技术要求详见附件3。
3.实践应用展示视频。以课堂实录形式展示教具学具在教育教学中的实践应用情况。视频应完整展示教师学生实践操作过程,展现师生互动情况与教具学具应用效果,时长不超过15分钟,技术要求详见附件3。
四、活动要求
(一)请各校将组织开展本次活动作为落实教育数字化战略行动,推进特殊教育教学改革,推动特殊教育高质量发展的重要举措,做好组织保障,切实把好政治关,坚持科学性,注重专业化,确保征集作品质量。
(二)请各校认真核实参与教师的资格及材料的真实性。参与教师提交的所有文字和视频材料须为原创,不得违反国家相关知识产权法律法规,不得含有任何商业推广内容。参与此次活动即视为作者同意公开相关申报材料(包括专利资料)以及对相关内容进行交流展示。
(三)请各校按要求组织开展征集工作,逐一审核把关相关材料,择优推荐。每个学校推荐作品总数不超过20件,至少覆盖视障教育、听障教育、培智教育、融合教育、孤独症教育中的3类。
(四)请各校于2025年8月25日前填写并报送《联系人信息表》(附件4);2025年9月25日前完成教具学具作品推荐与材料提交工作。作品名称、作者姓名和次序等信息资料,一经确认不得更改。
联系人:宫媛媛;联系电话:0554-6664854;电子邮箱:781247360@qq.com。
附件.doc
淮南市教育体育局
2025年8月11日